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1.
启发式教学与培养学生思维能力
侯维范
《理论观察》
1991,(6)
中学政治课培养学生能力贯穿在全部教学过程中。如:分析概念;讲解原理;板书设计;安排教学步骤;确定教学方法和教学形式,都要培养学生的思维能力,并运用教材的逻辑结构去调整学生思维,以培养学生独立思考的能力,提高学生认识问题和解决问题的能力。
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