地方本科院校大学生就业质量评估体系构建研究——以襄樊学院为研究对象

随着经济的快速发展,我国高等教育已步入大众化阶段,大学毕业生的就业形势不容乐观,大学生就业难成为了社会关注的热点问题。文章意在从高校的角度分析影响大学毕业生就业质量的因素,并提出提高大学毕业生就业质量的有效途径。     

大学生就业问题分析与实证研究

当前大学生就业的形势十分严峻。一方面国家整体的就业形势不佳,形成的劳动力进入市场经济体制后明显过剩;另一方面,随着大学扩招政策的推行,中国大学生的供给呈现高速增长,大学生就业问题为全社会所关注。文章在分析大学生就业问题的基础上,提出了解决对策并进行了实证研究。     

企业竞争力与就业能力的构建

美国经济学家熊彼特于1912年创立的创新理论认为,技术创新就是建立一种新的生产函数,即实现生产要素的一种从未有过的组合.具体包括五种情况:1、创造一种新的产品;2、采用一种新的生产方法;3、开辟一个新的市场;4、取得或控制原材料的一种新的供给来源;5、实现一种新的产业组织方式或企业重组.熊彼特之后,许多学者丰富和扩大了创新理论的内涵.     

地方本科院校就业指导教师考核应用研究——以湖北文理学院为研究对象

有效开展就业指导课程是提高毕业生就业率和就业质量的重要途径之一。就业指导课程有较强的实操性,与专业业课相比存在着差异性,就业指导课尤其强调实践性教学环节。如何对就业指导教师进行考核越来越显得很重要,考核的内容是什么?考核标准如何设定?这些问题都是值得研究。同时受学校类别、学校层次的不同,学校的实际情况不同,考核方案也不一样。湖北文理学院高度重视就业指导工作,开展个性化就业指导研     

汽车企业价值评估特性及其价值形成研究

我们在对企业进行价值评估的时候,首先要对企业的特征、企业价值评估的特性及其价值形成有一个充分的认识.因为只有在充分认识了企业的这些基本问题之后,我们才能对己经发展较为成熟的、用于传统企业的评估方法进行有选择的利用和调整,然后结合企业的具体特点,分析汽车企业价值评估的要素,科学有效地评估出企业的价值.     

在科技文化活动中培养大学生的创业能力

创业教育的提出对未来人才素质的构成提出了新要求.我国已经形成的三种创业教育的基本模式均为重点大学.在科技文化活动中培养大学生的创业能力是时代的需要,是提高教学质量和教学效益的重要措施之一,也是地方高校培养大学生创业能力的有效载体,其核心是健全和完善科技文化活动的运行机制,为培养创业能力提供条件.其措施是坚持科技文化活动与课程建设、高职称专家的创造性指导及学生主动性发挥、创造性思维能力培养与实际动手能力训练、立志成才与关心社会等四个有机结合.