提高学生漫画主观题作答能力之我见

结合当前中学生的学习思想品德课的状态与当前学生审题能力不够高,导致学生主观问题得分较低的现状,漫画主观题的出现能使教师在课堂教学中增强学生学习的兴趣的同时,也能培养学生掌握知识、技能。如何提高学生的漫画主观题作答能力,成为了老师关注的问题。结合学生的实际情况,解答漫画题时,我比较认同的的思路几个步骤:一、认真阅读漫画;包括:学生应仔细阅读漫画的主题,结合主题认真阅读漫画内容;留意漫画中出现的文字说明;认真阅读画面。二、答题能力的培养,包括:教师应增加学生的教材内容的熟悉程度;教师训练学生平时多做题;教师需要要求多关注日常时政结合;看问题,组织答案,在问卷上确定答法等方法。     

经营规模扩大真的会刺激农户的信贷需求吗？——以信贷约束背景下的广东省稻农为例

随着农地流转市场和劳动力要素相关市场的进一步完善,资本在农业生产中对土地和劳动力的替代性越来越明显,这可能进一步催生农户的信贷需求。实证研究表明:农户经营规模扩大意愿对农户的信贷需求有正向促进作用;土地规模以及农户的贷款计划也会促进农户的信贷需求。通过探讨经营规模扩大对信贷需求的影响,为信贷约束背景下的农户发展提供思路。