提高高职学生应用文写作水平的几点建议

应用文写作能力是职业院校学生必须具备的能力之一,目前高职院校学生对应用文认识不足,导致教学无趣且低效,只有充分激发学生学习欲望提高实践教学质量。只有在充分把握学生特点并且对教学内容进行行之有效的实践强化,才能真正提高学生的应用文写作水平。     

构建新型应急管理指挥系统

当前电力应急管理系统的局限性 近年来，电力企业研发了一些比较先进的电力事故抢修系统，它们大多强调的是故障受理和事故抢修的流程控制，通过GPS对抢修车辆进行方位监控和计算机的信息化处理，提高了抢修效率，加强了抢修流程的规范化和标准化，但仍存在以下局限性：一是各部门间信息交换不够及时和全面，对于重大的电力事故，往往需要协调电力公司内各级的多个部门。二是指挥中心只能通过打电话等方式了解现场事故处理情况，     

浅析高职学院语文课程设置及要求

目前，高职学院普遍存在着对语文课不重视的现象，课程开得少，而且教学模式滞后，不利于学生职业的发展，为了增强学生的社会竞争力，使学生毕业即上岗，上岗即能高效开展工作。必须定位在培养大学生听、说、读、写等实际运用语言的能力上，只有这样才能体现高职语文侧重职业应用的教学特色。本文着重谈了语文课程设置及教学要求，以适应新形势下的培养目标。     

试论高职学生口语表达能力的培养

随着社会竞争的加剧和人才观念的变革,对高职学生口才素质要求越来越高。本文指出了口才素质提高的必要性,提出了口才培养的若干措施和具体方法,使学生便被动为主动,从而全面提高高职学生口语表达水平.