高职思想道德修养与法律基础课程成绩评定改革探讨

文章针对高职思想道德修养与法律基础课程教学存在的困惑进行分析，并结合工作实际，总结了所在学校将学生操行成绩纳入思想道德修养与法律基础课程成绩考核范围，根据学生考试考查的卷面成绩、平时成绩和操行评定结果，综合评定学生该课程成绩的经验与做法。     

广西高职贫困生资助现状调查与探讨

贫困资助体系解决了很多高职贫困大学生的生活问题,帮助他们顺利成长及成才。文章对广西高职院校贫困生的消费观念、心理、学业及开展贫困资助的现状等进行调查,并根据调查结果,对当前贫困大学生资助工作中存在的问题进行初步探讨。     

高职思想道德修养与法律基础课程成绩评定改革探讨

文章针对高职思想道德修养与法律基础课程教学存在的困惑进行分析,并结合工作实际,总结了所在学校将学生操行成绩纳入思想道德修养与法律基础课程成绩考核范围,根据学生考试考查的卷面成绩、平时成绩和操行评定结果,综合评定学生该课程成绩的经验与做法。     

浅谈高职院校学生学习心理教育

本文分析了高职院校学生学习心理存在问题及其原因状况，论述了学生学习心理问题的自我调适方法，提出了加强高职院校学生学习心理教育的建议，主张建立从事学生学习心理的专业研究队伍，配备专职学生心理健康教育师资队伍，加强对学生的知识价值观、理想信念和专业思想教育，营造良好的学习环境，开展学习心理辅导讲座和健康咨询等。