“互联网+”背景下高校体育“自主-合作-创编创新”教学模式研究

教育全球化和信息化,加速了在线课程与传统课程的融合与发展。针对"互联网+"背景下高校体育传统教学存在的培养学生创新能力不足情况,重新设计以创新为核心理念的"自主-合作-创编创新"教学模式,并运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法对教学效果进行验证。结果表明:"导学"奠定学生认知、创新基础;"合作、共享"激发学生创新激情;"创编创新"练习积累学生创新经验;学生分享创新成果,提高创新能力。此模式能提高体育教育创新育人效果。