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思想政治教育史作为一门学科,可以从理论与实践的角度,将思想政治教育工作的历史划分五个时期,根据不同时期的工作特点,不断发现和总结思想政治教育工作的经验、特点和规律,以凸现学科的独立性和科学性,是促进思想政治教育史学科的不断深入发展的有效途径。  相似文献   
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