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随着网络的普及,中小学生受网络的影响也越来越大。网络语言与中小学生的规范教育语言有许多不同之处,因此对中小学生的语文教育产生一定的影响。文章从语文的工具性和人文性两个角度来谈这种影响,并试图提出一些解决问题的方法。  相似文献   
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