全功率变流器电压跌落特性分析及其应对措施

本文通过对LVRT功能的描述，以丹麦的标准为例子。对全功率变流器电压跌落特性进行了公式分析，提出持续时间较短的电网电压跌落故障的三种比较流行的直流侧保护电路措施，同时比较分析了三个措施的优缺点。     

浅析案例教学法在审计教学中的运用

审计是一门在实践应用中发展起来的学科,但目前的审计教学偏重理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,如何缩小审计教学与审计实务的差距,改善审计教学效果,这就必须要借助于审计教学模式的改革,将案例融入到审计教学中，本文在文献研究的基础上结合笔者的教学实践活动,探讨了审计案例教学如何科学、合理的组织和实施,最后在此基础上提出几点审计案例教学的改革建议。     

浅谈高中《体育与健康》课程的功能回归

作为高中教育的重要组成部分．对学校体育与健康课程的功能问题进行剖析，是一个十分紧迫的课题，对我国高中体育长远计划以及决策部门指导学校体育的方向，有着极其重要的意义。     

职业教育高质量发展中的中高本教育体系贯通实践机制研究——“自组织方法论”视阈

中高职教学如何有效衔接,是我国职业教育改革发展实践中长期想解决而未能解决的难题。完善中高本职业教育教学衔接实践机制,是当前和今后一段时期职业教育高质量发展面临的重大课题。教学层次“孤岛化”、教学内容不对卯、教学质量爬坡慢和职教高考困境多等因素,严重掣肘着我国现代职业教育体系内涵建设。自组织方法论为我们破解这一难题提供了思维路向。中高职纵向贯通的教学体系,是由中高本三个教学子系统构成的母系统,其教学组织、教学内容、教学过程和教学评价等结构形态纵横交错,问题纷繁复杂。教学组织系统的开放性、教学内容的层次性、教学过程的协同性和职教高考的类型性,是中高职教学系统建设的充分必要条件。中高本教学纵向贯通、有机衔接、链式发展,是一个“自组织”与“他(被)组织”辩证统一、从“混沌”向“有序”的持续演化过程,须以社会建构观为引领,构建教学系统演进的实践机制：以培养规格目标衔接为纽带,畅通教学组织运行机制;以技术技能生成规律为依循,优化教学内容传导机制;以深化“三教”改革为动力,构建教学过程协同机制;以适合性教育为准绳,完善职教高考运行机制。     

次贷危机下我国船舶产业生存与升级的路径研究

美国次贷危机发生以来,伴随着我国造船企业面临的弃单、撤单和延期交船风险正在加大,船舶配套企业也随之受到严重冲击。本文拟在金融危机的形势下,对船舶产业状况进行分析后,结合相关文献提出并论证了造船企业和船舶配套企业纵向契约协作,以及国家积极培育船用设备的市场等方式和政策,以便通过加速提高船用设备国产率来增强造船舶产业国际竞争力,探索一条船舶产业生存与升级且切实的路径。     

次贷危机下我国船舶产业生存与升级的路径研究

美国次贷危机发生以来,伴随着我国造船企业面临的弃单、撤单和延期交船风险正在加大,船舶配套企业也随之受到严重冲击。本文拟在金融危机的形势下,对船舶产业状况进行分析后,结合相关文献提出并论证了造船企业和船舶配套企业纵向契约协作,以及国家积极培育船用设备的市场等方式和政策,以便通过加速提高船用设备国产率来增强造船舶产业国际竞争力,探索一条船舶产业生存与升级且切实的路径。     

中国商业银行设立基金管理公司的经济分析

一、商业银行介入基金管理业是金融发展的必然在国际金融业混业经营的大趋势和加入WTO的大背景下,分业经营制度与国内金融制度的矛盾将会加深,因为分业经营限制了金融创新与新业务的开展,同时还限制了金融机构跨行业的并购,而金融创新和跨行业合并能提高金融机构国际竞争力。显然如果我国仍然坚持分业经营,将不利于我国金融业的发展。进入中国的外资银行大多在其母国是可经营信托、证券和保险业务的,如果允许外国银行在中国经营证券、保险和信托,那么对国内银行是不公平的,外国银行在这种情况下,就享受了“超国民待遇”,这也必将影响我国银行的国际竞争力。国内商业银行要想在国际竞争中赢得主动,必须首先打破分业经营壁垒,积极探索金融创新之路,打造一个能与外国银行平等竞争的平台。在这种国际背景下,我国商业银行设立基金管理公司,是对混业经营的有益探索,有利于提高我国商业银行的国际竞争力。从微观角度来看,我国商业银行设立基金管理公司不外乎这三点原因:1.银行系统基金管理公司发起的基金,可以有效分流储蓄资金,降低间接融资比例,同时,通过此基金来购买企业债券、次级债券、资产支持证券等金融产品等,可逐步提高直接融资的比例,使间接融资与直接融资协调发展,提高...     

南通船舶产业纵向契约模式理论探讨

近些年,伴随着我国造船企业面临的弃单、撤单和延期交船风险正在加大,船舶配套企业也随之受到严重冲击。本文在对船舶产业状况进行分析后,结合相关文献提出并论证了造船企业和船舶配套企业纵向契约协作,以及国家积极培育船用设备的市场等方式和政策,以便通过加速提高船用设备国产率来增强造船舶产业国际竞争力,探索一条船舶产业生存与升级且切实的路径。     

南通船舶产业纵向契约模式理论探讨

近些年,伴随着我国造船企业面临的弃单、撤单和延期交船风险正在加大,船舶配套企业也随之受到严重冲击。本文在对船舶产业状况进行分析后,结合相关文献提出并论证了造船企业和船舶配套企业纵向契约协作,以及国家积极培育船用设备的市场等方式和政策,以便通过加速提高船用设备国产率来增强造船舶产业国际竞争力,探索一条船舶产业生存与升级且切实的路径。     

演播室里的对话

主持人:我们关注学习型组织,它的核心理念是什么,您谈到了,我认为就是创新,不断地创新。不知两位嘉宾,你们对学习型组织的这种创新性概念是怎么看的? 宁怀远:首先是全员学习;其次是终身学习;第三是全过程学习。学习型组织在90年代从国外传过来,国外的学习型组织是知识经济的催生物,而我们国家的现实如果拿个龙身做比较的话,龙头和知识型经济接轨,但我们的龙身、龙尾和农业经济和工业经济都在一块交织着。那么如何打造富有中国特色的终身学习或学习型组织,我觉得有几个问题需要重视。第一个问题是我们在打造学习型组织时,要理解农业经济的时候是在学过去;工业经济是解决面临