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要实现高等教育大众化。就必须大幅度扩大招生规模，在这种状况下，要确保教学质量，就要处理好规模、结构、质量、效益之间的关系。 相似文献
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产业技术创新能力评价指标体系构建研究 总被引：3，自引：0，他引：3
首先分析产业技术创新能力的概念,在此基础上对产业技术创新能力评价的目标以及评价内容进行分析,并进一步确定产业技术创新能力的构成要素,以此为理论依据选取产业技术创新能力的评价指标。 相似文献
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正当高三学生为了高考进行最后不到100天冲刺的时候，重庆外国语学校第一届AP班的同学们等来了他们的第一批境外大学的录取通知书。这个班一共55人，总共收到了108封国外大学录取通知书。 相似文献
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