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1.
从“谢谢”开始,培养儿童感恩意识
刘能芳
《魅力中国》
2014,(4):176-176
伴随着经济科技飞速发展的今天,人们越发觉得对儿童进行“学会感恩,关爱他人”感恩教育的重要性和紧迫性。教师根据学龄前儿童的年龄特征、学习特征、水平与规律,采用适宜的教育手段和策略,充分利用我们身边的教育资源,发挥无限的教育力量等优势。从一声谢谢开始,以感恩中的识恩作为切入点。达到对感恩意识的培养更为持久有效。
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