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改革离不开一定的思维方法。思维的基本方法有多种,如归纳与演绎、分析与综合、具体与抽象等等。我们应该正确地运用这些方法。然而,思维方法上惯于演绎而疏于归纳的倾向,在社会主义建设时期,包括今天的改革开放时期,仍然是我们前进中的障碍。本文仅就归纳与演绎的各自作用问题略陈浅见,以说明在当前的改革中更须克服惯于演绎而疏于归纳的思维倾向。 相似文献
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一、选题的意义、价值和理论支持 1.选题的意义 教师专业化是当今世界教师教育发展的趋势和潮流,也是我国教师队伍建设的理想追求和现实需要。近年来,随着我国科教兴国战略的实施和素质教育的全面推进,教师专业化正受到社会各界特别是中小学教师的广泛关注,开始意识到“教师职业专业化,直接关系着教育水平、教育质量,并从根本上制约着未来中国的社会发展潜能”,加强教师专业化建设,既是促进教师专业水平由量变到质变飞跃的保障措施,也是提升教师职业品位的重要分水岭。中国教育学会会长顾明远教授认为,社会职业有一条铁的规律,即只有专业化才有社会地位,才能受到社会的尊重。如果一种职业是人人都可以担任的,则在社会上是没有地位的。教师如果没有社会地位,教师的职业不被社会尊重,那么这个社会的教育大厦就会倒塌,这个社会也不会进步。政府和教师就职学校也在促进教师的专业化发展方面建立了相应的机制,关于教师专业化和专业发展的专著和论文不断增多。尽管如此,在基础教育新课程改革如火如荼开展之际,教师专业化与教师教育的行动还远远不够深入,我国中小学教师质量与基础教育发展要求之间的矛盾日益突出。 相似文献
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在探讨隐喻的运行机制和感知的基础上,文章将数码商品广告中的常见喻体分类整理并探讨其中所蕴含的文化价值。研究结果发现:自由、生活、成功、爱情、美、梦想、智慧、世界、自然、永恒是数码商品广告中的常见喻体;数码商品广告中的隐喻与中国特定的文化传统有着紧密的联系,即使是最时尚商品的广告也折射出最传统的文化价值观。 相似文献
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刘良琼 《安徽商贸职业技术学院学报(社会科学版)》2005,4(2):38-39
在建立诚信社会体系的过程中,教育能够发挥其巨大的、特殊的社会功能.社会成员诚信素质的普遍提高是构造一个高度诚信社会的前提,因此,加强对社会成员的诚信教育势在必行.建立诚信社会,必须强调"教育先行",这种教育既要宣扬中华民族的传统诚信美德,又要宣扬与社会主义市场经济相适应的新的诚信观念. 相似文献
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