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1.
利用2017年和2019年的中国家庭金融调查数据,从可及性和使用度两个维度构建家庭数字鸿沟指数,探讨了数字鸿沟对农村家庭商业保险参与的影响及作用机制,结果表明:数字鸿沟显著降低了农村家庭商业保险的参与可能性和参与程度;就数字鸿沟的不同层次来说,与“使用沟”相比,“接入沟”对农村家庭商业保险参与的负向影响更大,其中“没有智能手机”带来的负向影响最大;就数字鸿沟种类来说,家庭面临数字鸿沟种类越多,其商业保险参与可能性和参与程度就越低。通过异质性分析发现,数字鸿沟对老年和低资产家庭商业保险参与的负向影响更大。机制分析结果显示,数字鸿沟通过降低家庭收入、削弱社会互动以及抑制金融信息获取,进而抑制农村家庭商业保险参与。研究对缩小城乡数字鸿沟、构建多层次的农村社会保障体系具有重要的参考价值和启示意义。  相似文献   
2.
3.
年货     
年货是什么?在物质并不丰富的年代,年货是一桌难得吃上一顿的好饭;年货是试穿很久终于穿上身的新衣服;年货是小孩子口袋里红红绿绿的水果糖……  相似文献   
4.
目前高校思想政治理论课教学的重要性与实效性之间有很大落差。本文立足于高职高专院校的实际情况,从多维角度探索思政课课堂实效性不足的原因,提出思政课教师要不断提高个人综合素质、教学内容要突显对高职高专院校学生的针对性、改进教学方法和教学评价体系,不断增强思政课教学的实效性。  相似文献   
5.
流体在泵内的运动很复杂,泵的性能曲线到今尚不能完全用理论推算的方法准确求出,只有通过性能试验来测定。通过试验,可绘制泵的性能曲线,确定泵的性能参数及工作范围;校核或检验产品是否达到设计目的或制造质量的优劣,以做为改进设计、提高质量的依据;对使用中的泵进行定期测试或抽检,以了解其运转情况做为调节和检修的依据。  相似文献   
6.
涉农贷款投放不足制约着我国农村经济的发展,那么具有普惠性特征的数字金融能够促进涉农贷款的投放吗?本文采用2011—2019年30个省级行政区域内银行的涉农贷款数据,实证研究发现数字金融的发展能够促进银行涉农贷款的投放,且这种影响对东部地区的银行更大。具体影响机制为,数字金融通过降低银行的运营成本、提高银行抵御风险能力,从而促进银行涉农贷款业务的发展。进一步研究发现,区域内银行的盈利水平、市场化程度和外资依存度对以上影响起到正向的强化作用。本文丰富了数字金融研究领域的相关文献,对推动农村经济发展的实践活动具有一定的启示意义。  相似文献   
7.
运用2017年度中国家庭金融调查(CHFS)数据,研究商业健康保险对家庭风险金融资产投资的影响及作用机制.结果 表明:购买商业健康保险能够提高家庭参与风险金融市场的可能性、增加家庭风险金融资产配置比例,并且促进效应在不同收入水平和不同地区家庭间存在差异.进一步分析商业健康保险对家庭风险金融资产配置的影响机制发现:商业健康保险通过直接效应、预防性储蓄和健康风险的中介效应影响家庭参与风险金融市场的可能性;通过直接效应和预防性储蓄中介效应影响家庭风险金融资产持有比例,其中预防性储蓄的中介效应发挥主要作用.有鉴于此,应积极发展商业健康保险,进一步优化家庭金融资产配置和促进金融市场健康发展.  相似文献   
8.
“讲道德、有品行”,这是“两学一做”学习教育中做“四讲四有”合格共产党员的一项重要内容.结合老红军李开文忠诚于党、淡泊名利、无私奉献等事迹,分析如何明大德、守公德、严私德、做讲道德、有品行的合格共产党员.  相似文献   
9.
债的保全制度是民法中的一项重要制度,是为了保障债权人的利益和交易安全而赋予债权人的法定权利,而债权人的代位权即是其中一种重要的行使方式.在代位权制度中,债权人提起代位权诉讼必须要符合规定的条件,代位权在实践操作过程中,要注意代位权的行使方式,明确代位权引起的客体和当事人诉讼的地位.  相似文献   
10.
目前高校思想政治理论课教学的重要性与实效性之间有很大落差。本文立足于高职高专院校的实际情况,从多维角度探索思政课课堂实效性不足的原因,提出思政课教师要不断提高个人综合素质、教学内容要突显对高职高专院校学生的针对性、改进教学方法和教学评价体系,不断增强思政课教学的实效性。  相似文献   
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