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史彦肖 《黑河学刊》2008,(5):119-119
对于小学生来说,由于没有纯粹的英语环境,所以老师的课堂教学效果非常关键。在英语课堂教学过程中,教师要提高学生的学习兴趣、抓住他们的注意力、充分利用他们的表现欲望,让学生通过思考并在作业中巩固所学知识。  相似文献   
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