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大学英语听力理解的障碍及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
语言是人类最重要的交际和思维工具,它是以语音为物质外壳,词汇为建筑材料,以语法为框架而构成的符号体系的信息载体.语言首先是有声的.听力理解过程是指将有声的语言通过媒体传到人脑并被其理解和消化的过程.这是一个极为复杂的抽象思维过程.许多学生能读、能看、能写、能译,但听不懂.学生常常把听不懂的原因简单地归结为词汇量小,说得太快;教师则认为学生听得太少. 相似文献
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英、日两国的地理位置相差甚远,英语与日语也分属于两支不同的语言,然而英日两种语言都吸收了大量的外来词,因而被公认为世界上最活跃的两种语言.英语从世界上一百多种语言中,吸收了几十万个词汇,在上百万个英语词汇中,有一半来源于外来词.在日语中,汉语词汇占三分之一,另有三分之一是英语等西方词汇(一般用片假名书写),剩下的三分之一才是假名(日文中的假名也是由汉字或偏旁部首转化而来). 相似文献
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