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听力能力是跨文化交际语言能力的重要组成部分,本文从听力的心理生理机制的角度解析外语听力能力的训练中存在的困难,提出预备练习、在单个联系体系基础上"听"和"说"的配合训练;听力和阅读、反复听相同信息的训练;听力和写作的单个体系的相互训练、听力和阅读、听力和写作的单个体系的相互训练;反复听相同信息的训练方法和适当的速度和节奏训练的重要性。 相似文献
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21世纪经济全球化的趋势对世界人民的跨文化交际效果提出了更高的要求。而跨文化交际障碍乃至失败成为交际双方面临的实际难题。引起跨文化交际障碍的重要原因之一是交际双方的心理格局不吻合造成的。 相似文献
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