“三全育人”视阈下安源红色文化融入高校“五航”思政工作体系的探讨

“三全育人”视阈下安源红色文化融入地方高校思想政治教育体系具有创新性与可行性。通过育人要素的多方整合,构建“启航、引航、护航、远航、续航”为主要内容的高校“五航”思想政治工作体系,赋能大学生争做新时代青年。突出党建引领、利用安源红色文化特色激发高校红色基因教育活力,放大红色文化育人成果的品牌效应,增强红色文化融入思政工作的协同机制与配套措施等路径,为地方高校红色文化育人机制化建设提供借鉴。     

优势视角下革命老区乡村振兴路径研究——以江西省莲花县沿背村为例

优势视角与乡村振兴战略具有耦合性,运用优势视角分析乡村振兴,符合国家关于推进全面脱贫与乡村振兴有效衔接的实践要求。江西省莲花县沿背村通过巧抓机遇把政策优势转化为发展优势,因地制宜把物质优势转化成外在效益,选派干部把组织优势转化为行动力量,动员群众把主体性优势转化成人力资本等路径走向乡村振兴。在全面推进乡村振兴进程中,创新运用优势视角、发挥主体性优势、聚焦红色资源优势、撬动生态资源优势、借助制度优势等为革命老区乡村振兴高质量发展提供参考。