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《机械基础》是技校机械类专业的技术基础课,是一门理论与实践陛很强的重要课程。概念繁杂、理论抽象,针对技校生源学习基础差,厌学思想严重的现状,如何提高学生的学习兴趣.提高学习质量.确保学习效果,笔者认为需从教学难点出发,找准并突破他,以期获得课堂教学的成功。本文对公差课堂教学难点的形成作了详细分析,并结合教学理论和实践,提出了突破难点的教学策略和方法。 相似文献
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