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1.
首次探讨了智力资本与双元创新协同性(包括双元创新平衡性与双元创新互补性两个维度)之间的因果关系,以及高管团队行为整合对该关系的调节作用,提出了相关研究假设并建立了关系模型,通过问卷调查和统计分析对上述研究假设和关系模型进行了实证检验。结果表明,智力资本及其3个维度(人力资本、组织资本和社会资本)均与双元创新平衡性正相关。其中,人力资本和社会资本均与双元创新互补性正相关;智力资本与双元创新协同性及其两个维度(双元创新平衡性和双元创新互补性)均正相关;高管团队行为整合在智力资本与双元创新平衡性、双元创性互补性以及双元创新协同性间均发挥正向调节作用。  相似文献   
2.
通过阐述物流专业人才的重要性,分析我国物流专业人才培养及其存在的主要问题,结合我国物流教育自身的特点,提出我国物流专业人才培养对策建议。  相似文献   
3.
人才培养模式是人才培养目标、培养规格、基本培养方式和过程管理总和。应用型专业人才培养模式的改革既要满足物流行业的需求,又要遵循能力的递进规律,还要整合校内外教育教学资源。安徽科技学院物流管理专业通过能力递进式"三阶段"校企合作人才培养模式改革以及应用型课程建设、双能型师资队伍建设和实践教学基地建设,"一条主线、两个融合、三层对接、四个强化、五种能力"人才培养特色得到一定凸显。  相似文献   
4.
5.
从企业内部资源视角,利用调研数据实证分析了资源拼凑与双元创新协同性的关系,以及环境动态性对两者关系的调节作用。结果表明:资源拼凑与双元创新协同性及其两个维度(双元创新平衡性、双元创新互补性)均正相关;环境动态性正向调节它们的关系。  相似文献   
6.
奚雷 《北方经贸》2010,(1):118-119
供应链组织间知识共享是供应链知识管理的一个重点,也是一个难点。供应链组织间知识共享的对策是:建立知识库;完善信息技术网络与人防网;建立企业间的信任关系与机制;加强沟通;构建有效的激励机制。  相似文献   
7.
奚雷  刘雪国 《物流科技》2010,33(12):1-4
随着经济的发展,环境恶化程度日益加深。作为经济活动的一部分,现代物流活动对环境的影响已经威胁到我们的日常生活。因此,需要从环境的角度对物流体系进行分析,探讨物流活动发展途径,形成绿色物流管理系统。分析了绿色物流兴起的原因,以及国内外绿色物流发展状况及其面临的挑战,并从政府及企业两个方面提出了实施绿色物流的对策。  相似文献   
8.
简要介绍了企业突破性创新能力评价指标体系,运用该指标体系、因子分析法和聚类分析法对22家江苏高新技术企业的突破性创新能力进行了定量评价和横向比较,并对四类样本企业的突破性创新能力的特征、优势及劣势进行了分析。  相似文献   
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