提升高职院校英语教学效果对策浅析

本文在调查分析高职院校英语教学效果的基础上，探讨了提高英语教学效果的对策，指出应重视学生心理及个性因素和英语教材的选择，加强教师课堂教学管理能力，提高教师知识水平和运用能力，丰富课堂教学方法。     

浅谈高职英语听力教学中图示理论的应用

文章阐述了图示理论的概念,认为图示理论应用于高职英语听力教学中,可以帮助学生正确选择听力策略,稳定心理情绪.在应用过程中应注重图示的建立与激活,创新教学模式,提高学生学习的主动性.