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孙玲娜 《新西部(上)》2007,(8X):152-152,237
体育运动学校是我国竞技体育后备力量培养的主要基地,近年来在市场经济利益的驱使下呈现明显削弱。许多教练员看中的运动员由于学习文化、家庭条件、父母以及自身等等各方面的原因不能到运动学校进行训练。导致从事竞技体育的人越来越少,优秀运动员的来源渠道变得越来越窄。研究结果表明:我国体育运动学校的发展应以建立和完善一体化体育组织网络和保障体系为基本思路。通过加强全民健身宣传、促进全员参与,利用网络的优势、发挥家庭体育作用,深化素质教育、大力开发体育校本课程、实现学校体育教学内容与社会体育的衔接,积极推广“俱乐部型”模式,发挥地方政府实施管理的纽带作用、促进教育科技的联合与协作等崭新的、有效的途径。全面促进体育运动学校的完善化发展。  相似文献   
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体育运动学校是我国竞技体育后备力量培养的主要基地,近年来在市场经济利益的驱使下呈现明显削弱.许多教练员看中的运动员由于学习文化、家庭条件、父母以及自身等等各方面的原因不能到运动学校进行训练.导致从事竞技体育的人越来越少,优秀运动员的来源渠道变得越来越窄.研究结果表明我国体育运动学校的发展应以建立和完善一体化体育组织网络和保障体系为基本思路.通过加强全民健身宣传、促进全员参与,利用网络的优势、发挥家庭体育作用,深化素质教育、大力开发体育校本课程、实现学校体育教学内容与社会体育的衔接,积极推广"俱乐部型"模式,发挥地方政府实施管理的纽带作用、促进教育科技的联合与协作等崭新的、有效的途径.全面促进体育运动学校的完善化发展.  相似文献   
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