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宋保印 《魅力中国》2011,(4):107-107
素质教育相对于应试教育而言就是要学生提高自身素质全面发展自身能力。要全面发展就要给学生自由的空间，充分发挥学生的自主能动性，而要给学生充分自由的空间就必须减少课业负担，努力做到不占用学生的课余时间，这样就需要教师充分挖掘课内潜力，向45分钟要效益，把45分钟课堂作为主阵地。在三尺讲台尽情发挥，  相似文献   
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