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以人文素质教育为基础全面推进素质教育 总被引:1,自引:0,他引:1
宗旭 《沈阳工程学院学报(社会科学版)》2000,(4)
为适应知识经济发展的需要 ,加强大学生人文素质教育已势在必行 ,本文首先分析了人文素质教育的内涵 ,人文精神与科学精神的关系 ,然后从四个方面分析了加强大学生人文素质教育的必要性 ,最后提出了加强大学生人文素质教育的具体措施。 相似文献
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在知识经济占主导地位的21世纪,大学将被推向经济社会的中心,随着高等教育重大变革,植根于高等教育中的校园文化内涵、发展特点,也要发生深刻的变化。其表现为:大学校园的东西方文化交流与融合更加突出;科学教育与人文教育的整合发展将在大学中进一步贯彻;校园文化走向社会并引导社会发展;多层次、多格局的个性化校园文化日趋凸显等几个方面。 相似文献
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今年是毛泽东同志题词向雷锋同志学习50周年,50年来,雷锋精神随着时代变迁,其内涵在不断地深化和丰富,它的时代意义和特征也在不断的彰显。新时期雷锋精神的传承,最重要的是掌握和理解它的内涵和特征,实行切实有效的措施,推动雷锋精神学习与弘扬的常态化,切实把它作为我国建设文化强国战略的重要组成部分和实现中国梦的重要途径。 相似文献
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宗旭 《辽宁商务职业学院学报》2000,(4):45-47
为适应知识经济发展的需要,加强大学生人文素质教育已势在必行,本文首先分析了人文素质教育的内涵,人文精神与科学精神的关系,然后从四个方面分析了加强大学生人文素质教育的必要性,最后提出了加强大学生人文素质教育的具体措施。 相似文献
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今年是毛泽东同志题词“向雷锋同志学习”50周年,50年来。雷锋精神随着时代变迁,其内涵在不断地深化和丰富,它的时代意义和特征也在不断的彰显。新时期雷锋精神的传承,最重要的是掌握和理解它的内涵和特征,实行切实有效的措施,推动雷锋精神学习与弘扬的常态化,切实把它作为我国建设文化强国战略的重要组成部分和实现中国梦的重要途径。 相似文献
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