大学数学教学模式改革之我见

大学数学教学方法、教学内容、教学手段改革层出不穷,但教学模式的改革很少,针对这一现状,本文提出了以现代教育理论为指导,以启发式、案例驱动式、互动式教学为学生提供更大的思维空间,以多层次多向性的互动教学引导学生自主学习与强化实训,以科学的测评方法促进学生学习积极性来提高大学数学教学质量。     

西北地区图书馆联盟之可行性研究

本文从实现西北地方文献资源共享的角度,分析了在西北地区建立图书馆联盟的必要性和具备的条件,探讨了在西北地区建立图书馆联盟的可行性,提出只有建立正式的图书馆联盟组织,才能全面推进西北地区图书馆合作与资源共享。     

大学数学教学模式改革之我见

大学数学教学方法、教学内容、教学手段改革层出不穷，但教学模式的改革很少，针对这一现状，本文提出了以现代教育理论为指导，以启发式、案例驱动式、互动式教学为学生提供更大的思维空间，以多层次多向性的互动教学引导学生自主学习与强化实训，以科学的测评方法促进学生学习积极性来提高大学数学教学质量。