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崔那雯 《魅力中国》2014,(3):279-279
斯宾塞曾经说过:“教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。” 班里有个男孩特别的淘气,经常仗着自己的个子大而欺负同学,上课时也经常扰乱课堂。他也总是隔三差五的就被我请到办公室进行谈话,谈话效果也是时好时坏。前几天,他故意把另一个女孩在操场上推到了。当时我正在外参加培训,带班老师及时处理了问题,他承认自己是故意的并赔礼道歉,女孩的伤也很轻并让校医处理了伤口,按理说事情应该就算处理完了。可是放学时,两个家长听完带班教师的述说后在门口发生了激烈的争吵。带班老师无奈,赶紧给我打电话让我回来处理。当我赶回学校问清原因后才知道,因为女孩的家长执意要去医院看病,女孩却说没看清是不是男孩推的,男孩平时就是个爱推卸责任的孩子,这时就更不会承认是自己推的了。孩子不承认,男孩的家长平时也是极娇惯孩子的家长,自然也不会答应带女孩去医院看病。面对这样的情况,我对两位家长说,因为已经放学了,无法联系在场的学生了解当时的情况,请两位家长明天上午再到学校来,看学校的监控录像确定事情的真实情况,今天先由我带孩子到医院看看受伤的情况。  相似文献   
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