谈高职专业课教师如何做好教书育人工作

针对高职部分专业课教师重专业、轻德育的现象，结合日常教学中的实践，就“传道”、“授业”、“解惑”三个方面，给出新时代高职专业课教师“教书育人”活动的对策建议。