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1.
本文从语言功能的理论基础出发,以尼·莫里森的诺贝尔获奖演说词为例,分析了语言的基础功能、文学功能、实践功能及社会功能,认为语言学习的目的就是为揭示语言的功能及其规则。
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本文作者阐述了对中式英语定义的理解,进一步从语音、词汇、句式和语篇四个层面描述和分析中国英语的特征。
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3.
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