物流企业经营存在的问题及对策

近些年来,我国经济发展态势强劲,市场经济在不断发展,物流企业的经营也处于发展迅猛的阶段,在这种快速发展的进程中企业在经营中仍然存在经营成本较高,货物运输效率低,物流技术低,企业内部制度不完善等问题,从而导致物流企业的发展受到阻碍.物流企业应从实际出发,与客户建立长期合作关系,推进物流企业的国际化,加强对物流人才的培养,制定物流企业经营制度规范等应对措施,以提高自己的竞争力.     

黑龙江省绿色食品企业发展区域品牌研究

绿色食品已成为黑龙江省的一大特色产品,日益被政府和企业所重视,近年来也取得了很大的发展,然而要形成区位优势,发挥整体效应,还需要在形成自有品牌的基础上发展区域品牌,企业采取三位一体的综合发展模式,发挥企业的主体作用,开展整体营销,增强企业整体竞争力,共同打造和宣传区域品牌,同时企业还应注重自主创新和自主品牌建设,促进区域品牌的更快、更好发展,促进黑龙江省经济的发展.     

试论跨文化交际中的圈子文化

随着跨文化交际研究的深入,圈子文化也受到了人们的关注。本文阐述了圈子的内涵,圈子文化的三个显著特性——先天性和后天性、动态性和多样性,以及圈子文化在中美文化中的表现特征和利弊。从而提高交际能力,进行有效的跨文化交际。     

上市公司利润操纵的动因及防治

在当前的国内市场与政策环境下,上市公司出于保持配股资格、提高配股价格、改善公司形象等多方面的动机,利用法律法规以及政策执行的漏洞,来进行利润操作的现象屡见不鲜.而这种利润操作手段将会造成国有资产和国家税收的流失,增加金融机构不良资产风险,造成股市不稳定甚至社会动荡.该文针对这一现象,首先对上市公司利润操作的原理进行简要分析,而后从上市公司的发展需求及所采取的会计操作手法上推测利润操作的相关要素.最后提出完善法律监管体系、加强对中介机构、上市公司以及证券市场信息披露的监管等具体措施,望为管理者提供参考和借鉴.     

探析基于话语标记语的英语读写一体化教学模式

通过分析我国目前大学英语教学改革的目标,探讨话语标记语作为阅读与写作之间的契合点,如何在大学英语阅读和写作教学中广泛应用。在阅读过程中,利用话语标记语在语言构建及理解中的语用功能,分析语篇的关联信息,提高阅读能力;在写作中,准确运用话语标记语,实现话语及语篇结构的连贯性,达到有效交际的目的,从而将二者有机结合,构建基于话语标记语的大学英语读写一体化教学模式。     

话语标记语在大学英语读写一体化教学中应用研究

读写一体化教学是大学英语教学实践的客观要求,符合语言发展的内在规律。本文基于对话语标记语的研究,从理论和实证角度分析了话语标记语在大学英语阅读、写作教学中的重要性,提出了读写一体化教学实践中应重点把握的话语标记语方法,引导学生掌握读写技巧,内化英语知识,提高英语综合能力。     

谈如何打破沉默的英语课堂气氛

文章透视高职学生的英语现状 ,针对以往英语教学中“以教师为中心”课堂教学出现“哑吧英语”的怪现象 ,指出树立“以人为本”的教育理念是改变以往课堂“沉默”的关键。并指出教师在教学中有意识地营造良好的语言氛围 ,采用拍档式、三人组合式、小组讨论式、讲演 ,以及教师课前的“热身活动”、尊重学生、帮助学生树立信心等具体建议 ,倡导教师在教学中要“以学生为中心”、“以学生为主体”既要教书又要育人 ,真正为人的全面发展服务。