浅议员工激励的负效应

文章认为,在强调激励的积极因素的同时,我们还应认识到,不管是物质性激励,还是精神性激励、竞争性激励,都不可避免由于自身天生不足而引起的负面效应。正激励不仅对受激励者的同事、部门组织产生不良影响,还会对受激励者本人、整个组织产生不良影响;负激励也会带来诸多负面影响。     

家庭教育对当代大学生责任感影响的思考

本课题组通过问卷调查,分析出当代大学生责任感的诸多现状。在对现状进行原因分析时,我们会发现家庭教育在＂责任＂意识方面的缺失将直接导致当代大学生责任意识的淡薄。从培养和树立大学生责任意识的角度出发,家庭教育应更多的重视在日常家庭生活中培养孩子的责任意识,并有针对性地引导孩子对＂责任＂的认识。     

浅谈《中国近现代史纲要》与“现代化叙事方式”的教学结合

现代化叙事方式立足于现世，坚持马克思主义唯物史观为指导，接受西方的进化史观和发展史观，以世界现代化进程视角重新审视中国近现代波澜壮阔的历史进程。把中华民族各阶层人民为争取民族独立和解放，实现现代化的波澜壮阔的历史展现在世人面前，从一个崭新的、宏大的视角为《中国近现代史纲要》课教学提供了较好的教学选择。     

江苏人口流动及其社会保障的现状与对策

如何解决江苏人口流动带来的社会保障问题,如何最大限度地保障社会公平,这是当前面临的一个重大挑战.运用马克思的社会保障理论,在分析当前江苏人口流动现状的基础上,提出了建立基于公平、正义、共享的原则,以政府为首要责任的社会保障体系,以寻求一种社会保障一体化的系统解决方法.