农村居民收入如何进一步增长

改革开放以来,浙江农村居民收入高速增长,收入的增长方式也由单一的农业格局转向以乡镇企业为龙头,第一产业和二、三产业并重的多层次格局。但随着原有生产关系所容纳生产力的释放,农民收入的增长速度逐渐趋缓,同时,收入增长中的各种问题也渐渐暴露出来。从中长期看,现有农民收入增长方式需要改变。     

农村居民收入增长点问题研究：以浙江省为例

农村居民收入增长点问题研究——以浙江省为例张祖民张芙桦改革开放以来,我国农村生产关系发生重大变革,触发了经济潜能的集中迸发,农村居民收入水平高速增长,收入的增长方式也由单一的农业格局转向以乡镇企业为龙头,第一产业和第二、三产业并重的多层次格局。但随着...     

浙江农村居民收入增长分析

2003年浙江农村居民名义收入增长速度达到9．9％。是过去七年来增长速度最快的一年。扣除物价因素以后的实际增长速度仅次于2002年的8．4％。是过去十年中的第二个高增长年份。     

如何转变学生学习数学的方式

我国教育由于长期受应试教育的影响，课堂上教师重“灌输式”讲授，轻“探究式”教学；重有限知识的“学会”，轻无限知识的“会学”。教师习惯于通过大量的练习来让学生学习数学，这显然是一个被动的接受知识、强化储存的过程，忽视了学生在学习过程中的主体性和主动性，也就缺乏了师生之间、学生之间的互动。随着新一轮基础教育课程改革的不断深入，学生学习方式的转变己成为一个很重要的课题。