活跃在郴州的“农民大学生”

正2015年10月,湖南省启动实施农民大学生培养计划以来,郴州电大共招收农民大学生3693人,招生人数位列全省第一。一批"引得进、用得上、留得住"的农民大学生如雨后春笋般涌现,给郴州农村带来了巨大变化……"每一个农民大学生的背后,连着的是一片希望的田野。农民大学生培养计划,就是为乡村振兴培养‘永久牌’人才。"郴州广播电视大学党委书记扶立平有感而言。     

一所农村小学的嬗变

“为每个孩子创造美好未来，让每个家庭分享子女成才的喜悦。”这是湖南省郴州市苏仙区华湘学校校长郭鲜华一直秉承的教育理念。华湘学校原为中核集团711矿子弟学校，距郴州城区仅有17公里。2007年收归地方教育部门管理后，历经8年嬗变，一年一个新台阶。华湘学校的成绩得益于学校采取的独特教育模式。     

甘做山区教育的守望者

在湖南省郴州市苏仙区北部的山区里,有一位土生土长的“80后”,20年来,他甘愿做一名山区教育守望者,默默无闻,把知识和智慧无私地传授给学生。他就是许家洞镇太和村小学教师刘黑华。选择回乡,只缘那份桑梓情山区一条弯弯曲曲的公路成为连接外界与许家洞镇太和村的纽带。2000年,因为地处偏僻,没有通公交车,太和村小靠几位民办老教师支撑着近百名留守儿童的教学。     

去掉“人”字企为“止”

深圳威特电子有限公司总裁办公室墙上一条幅写着：时刻记住,把“人”拿掉,企就成“止”。此话意味着企业经营离开了人才,必将停滞不前,甚至破产倒闭。     

一位“草根讲师”的别样情怀

一副快板，一个喇叭，还有妙趣横生的顺口溜，这就是湖南省郴州市苏仙区马头岭乡义务宣讲员龚美诗的全部行头。退休后的他19年如一日地义务宣讲党的政策，     

农村寄宿制学校发展“瓶颈”亟待解决

正随着农村中小学撤点并校工作的进行,许多地方建起了寄宿制学校。农村寄宿制学校有效解决了部分留守儿童上学问题。但一些地方在条件相对落后、时机尚不成熟、资金得不到保证、政策尚未配套的情况下,盲目上马寄宿制学校,导致一些事先想到的和未曾想到的问题逐渐显现出来,如校车及住校安全存在隐患、学校经费紧张、小一新生自理能     

郴州市苏仙区产镇融合发展调查

近年来,湖南省郴州市苏仙区坚持以"规划引领、市场运作、产镇融合、和谐发展"的产镇一体发展模式,建设了飞天山镇、良田镇和栖凤渡镇等一批特色小城镇,农民通过小城镇建设和产业发展成为市民或产业工人,探索了一条产镇融合发展的小城镇之路。本文在总结成功经验的基础上,分析了产镇融合发展存在的问题,并提出了相应的建议。