民营企业融资渠道选择探究——基于AHP-模糊综合评判模型

我国的民营企业对经济发展起到了重大作用,而民营企业对融资渠道的选择关系到企业能否持续经营和发展壮大.民营企业可构建AHP-模糊综合评判模型来制定融资规划和选择融资渠道.首先通过企业资质符合度筛选可得融资渠道集合,之后采用易得性、适合度、融资成本和经营影响度4个一级指标及手续简便性、可持续性、融资速度、规模匹配性、期限匹配性、财务费用、人力资本、政策优惠、资金灵活性和控制权影响度10个二级指标建立层次分析结构,最后使用模糊运算计算出每种渠道的综合评价得分,通过得分高低确定所选择的融资渠道.根据模型结论,建议民营企业应拓宽自身可得融资渠道,完善融资时的考量因素,科学理性地选择适合企业的融资渠道.     

线上线下教学改革难点与突破路径研究——以国际金融专业课程建设为例

我国颁发了一系列关于职业教育改革的文件,信息化教学已经成为教育新基建,职业教育改革背景下,混合式教学改革成为必然趋势,“三教改革”是职业教育的必然选择。从混合式教学改革难点剖析例如信息化数量突破到人才培养质量提升存在痛点,信息化辅助教学改革的重点是因材施教,教学设计如何有趣且有用等,提出线上线下改革难点解决的突破路径,包括以岗位为导向特色培养,用层次多因素分析法全过程多方位加强过程评价,数字化赋能做好保障,强调创新意识的培养,从师生两个方面提高适应性。