依托校园网络培育马克思主义信仰的文化自觉

社会转型期,西方敌对势力对华的意识形态战略正经历从传统媒体向互联网新媒体的转型,利用互联网进行思想渗透和价值植入,冲击高校青年学生的政治信仰.高校思想政治教育要适应社会信息化发展的新特点,适应技术环境发展带来的新变化,契合网络信息传播规律,积极主动占领网络文化阵地,依托校园网络平台,增强网络信息技术自觉,探索思想政治教育的技术路径,培育马克思主义信仰教育的文化自觉,践行中国梦的文化自信.     

苏联解体后的摩尔多瓦共青团

摩尔多瓦共青团是摩尔多瓦信仰马克思主义、信奉社会主义的左翼青年的社会组织，苏联解体后曾一度解散，后于1995年恢复重建。本文依据摩尔多瓦共青团章程、纲领和代表大会报告等文件和材料，从组织结构、纲领主张和主要活动三个方面对该组织进行了考察分析。因旗帜鲜明、组织完善、领导有力，摩尔多瓦共青团成为国内人数最多的青年组织。通过研究，可以窥见摩尔多瓦青年中马克思主义信仰现状之一斑。     

论思想政治理论课教学内容与方法的创新——以信仰导向教育为例

社会意识形态多样格局下,大学生马克思主义信仰受到冲击和挑战,如何走出困境、摆脱困惑、坚守信仰,就必须创新思想政治理论课的教学内容和方法。创新教学内容应主要研读《六个"为什么"》一书;创新教学方法应在教学中体现事实证明的方法、调查比较的方法和民主讨论的方法等。     

大学生的信仰危机与重建

大学生是一个特殊群体,大学时代是信仰选择的关键时期。由于目前中国正处于社会转型时期,各种思潮的大量涌入对当代大学生的信仰产生了很大冲击,部分大学生的精神世界产生了困惑,开始出现信仰危机。重建大学生信仰,要理论与实践相结合,走出信仰误区,用正确的社会舆论引导大学生信仰的重建,营造良好的社会舆论环境;加快快高校德育工作的改革,合理利用媒体,注重家庭教育,帮助大学生树立正确信仰。