基于微博的大学生价值观教育创新路径研究

21世纪是数字化、虚拟化的时代,以微博为核心的信息革命将给人类的生产生活、科技教育带来史无前例的变化。高等教育作为社会信息化进程最早的领域,大学生网民群体逐渐形成并呈现出高智能化、参与性强等特点。在具有开放性、交互性、共享性、虚拟性特点的微博社会中,高校价值观教育必然面临着新技术带来的机遇和挑战,如何利用微博加强大学生价值观教育已成为我们亟待解决的重要课题。对此,本文站在时代的高度,在理论上深化对微博价值观教育规律的研究;在实践上用勇于探索微博时代价值观教育的新方法、新模式、新途径,以创新的精神开创微博时代高校价值观教育的新局面。