初中数学教学方法总结

树立科学合理的初中数学教学观念,进行科学的教学设计以及分析和确定学生的实际情况,是有效开展初中数学教学的前提和基础。课改后新课程特别要求要重视学生的学习认知的过程和学生的心理感受所以要有有效的教学方法,而其关键归根结底在于数学课堂教学的具体操作即实施有效教学的策略。经过多年的教学,我总结出以下几点有效的教学方法．     

初中数学情感教育初探

全日制义务教育《数学课程标准》指出：学生是数学教学的主体，要关注学生的学习过程，更要关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。在教学中通过教师情感信息的输出，让学生进入到学与练的最佳心理状态，变被动接受为主动探索，真正成为学习的主人。