首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   19篇
  免费   1篇
  国内免费   1篇
财政金融   3篇
工业经济   1篇
计划管理   3篇
经济学   2篇
综合类   1篇
运输经济   3篇
贸易经济   4篇
农业经济   1篇
经济概况   3篇
  2024年   1篇
  2023年   1篇
  2021年   2篇
  2020年   1篇
  2015年   1篇
  2014年   2篇
  2012年   5篇
  2011年   3篇
  2006年   2篇
  2003年   2篇
  2002年   1篇
排序方式: 共有21条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1.
需求多样化下非会计专业本科会计学教学改革探索   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文从对学生和社会本科会计学教学需求的调查中发现,社会与学生对本科会计学教学的需求具有多样性。这种多样性导致了严格的教学学时限制与教学内容丰富性要求的矛盾,难以简单地以增加授课内容的方式来满足。教学实践表明,在主要传授会计学基础内容的前提下,适当引导学生进行形式多样、内容丰富的自主学习,是解决这一矛盾的有效方式。  相似文献   
2.
曹峥 《魅力中国》2014,(19):341-341
环保理念的提出对各行各业的发展都带来了很大的影响。对于港口航道疏浚工程来说,其传统的施工技术以及工艺逐渐不能满足社会的发展.必须要针对存在的问题进行研究,分析各项施工技术等对生态环境造成的影响,并基于环保理念寻找切实有效的改进措施。本文分析了港口航道疏浚工程施工特点,并针对存在的问题提出了相应的改进措施。  相似文献   
3.
4.
曹峥华 《大陆桥视野》2012,(14):44-44,46
建设工程项目造价控制,就是在满足项目合理的质量标准的前提下,在投资决策阶段、设计阶段、建设项目发包阶段和建设项目实施阶段,把建设工程项目造价的发生控制在批准的限额以内,随时纠正发生的偏差,以保证项目管理目标的实现,力求在各个建设项目中合理使用人力、物力、财力,取得较好的投资效益和社会效益。施工阶段的工程造价控制,是实施建设工程全过程造价管理的重要组成部分。  相似文献   
5.
资产价格与外商直接投资之间存在着一定的相关性。本文综合运用GRACH、EGARH组合、GARCH模型分析资产价格与外商直接投资(FDI)的变动趋势及特征,在此基础之上运用Granger因果检验分析资产价格变动与外商直接投资(FDI)的关系,并构建计量经济学模型,研究我国资产价格变动对外商直接投资(FDI)的影响效应强度及差异,揭示资产价格变动与外商直接投资(FDI)间的内在规律,从而提出相关政策建议。  相似文献   
6.
随着互联网的发展,信息越来越透明,市场越来越难做,利润也越来越微薄.在激烈的市场竞争中,企业最需要的是更快的反应速度与更好的服务质量.企业只有多中标、中好标才有利润.因此,中标对企业来说至关重要.如果价格报偏,那么中标的几率几乎为零,所以投标报价则是重中之重.  相似文献   
7.
重庆市自实施农村扶贫开发以来,成绩斐然,绩效显著,资金配置合理。但随着统筹城乡进程深化,重庆市农村扶贫开发资金供给结构与需求结构逐渐偏移与失衡。本文根据重庆市6个贫困县120户贫困农户的调查数据,对重庆市扶贫开发资金结构等问题进行了深入研究。结果显示:随着统筹城乡进程的推进,扶贫资金结构的优化应该遵循以贫困户需求为导向,政府主导下的自下而上的路径。文章最后提出了几点政策意见。  相似文献   
8.
一、设计阶段的成本控制 设计阶段是工程项目成本控制的关键与重点。尽管设计费在建设工程全过程费用中比例不大,一般只占建安造价的1.5%~2%,但对工程造价的影响可达75%以上。由此可见,设计质量的好坏直接影响建设费用的多少和建设工期的长短,直接决定人力、物力和财力投入的多少。合理科学的设计,可降低工程造价10%。  相似文献   
9.
文章将传统统计指标与空间统计指标相结合,从绝对和相对的角度测度了2000-2012年山东半岛蓝色经济区城市经济的时间和空间差异及其变化趋势,分析结果显示:2000-2012年间蓝色经济区城市经济的绝对差异逐年递增,相对差异在2009年后呈现递减趋势;城市经济的空间差异在总体上变化较小,相比之下城市人均GDP比城市GDP的空间差异显著。2009年与2012年蓝色经济区城市人均GDP与GDP的Moran’I系数的对比结果在一定程度上反映了自2009年以来建设山东半岛蓝色经济区取得的成绩,同时也显示了蓝色经济区城市经济空间集聚性的变化情况。  相似文献   
10.
本文通过问卷调查的形式了解非会计专业学生对会计学课程的教学需求和偏好。调查涉及学生对会计学课程的学习动机、教学内容和教学手段等方面的偏好,揭示了非会计专业会计教学中面临的诸多问题与矛盾,澄清了非会计专业会计教学中存在的模糊认识,为改进非会计专业会计学课程的教学提供了依据。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号