“沉默法”在英语教学中的实效性运用

沉默外语教学法提倡,在教学过程中外语教师在课堂上应该尽量沉默,而让学生尽量多开口,强调学生是演员,教师是听众。它是一种发现问题、解决问题和创造思维的语言学习活动,教师应充分创建英语学习情境,打破教师讲,学生听与记的模式,引导学生通过他们自主学习和分析问题的能力去认识语言,最终成为能很好地解决语言问题的学生。     

高职院校学生职业价值观培养的思考

职业价值观是个体对职业价值的一种看法和态度,高职院校学生职业价值观关系到高职院校可持续发展的前景,关系到学生终身发展和职业生涯发展。本文针对高职院校学生职业价值观培养的定位、内容等现状,对高职院校学生职业价值观培养进行了初步的思考,探讨了高职学生职业价值观培养的路径与方法。     

论经济利益

利益,通俗地讲就是指好处。所谓利益,就是人们受客观规律制约的,为了满足生存和发展而产生的,对于一定对象的各种客观需求。利益表征的是对人类生存和发展起积极作用的方面、因素,它既包括人类生存和发展所必需的基本条件,又包含着人类对未来美好生活憧憬的创造性延展。人们谋取利益的活动是以实现他人和社会的利益为手段的过程,各种经济利益必然交互作用,从而成为一个完整的、有机的、相互联系、相互制约的体系,成为各种经济利益的社会统合过程。