浅谈舞蹈毯技教学

长期以来,艺术类中等专业学校的舞蹈专业教学中不太重视毯子功的教学,往往在进行基功训练之后就排练成品舞蹈,虽然以舞促功,但没有系统的毯技训练,有的学校甚至没有开设毯技课,这样培养出的学生,舞蹈语言不丰富,表现力单一,没有高难技术动作,缺少戏剧性的冲突.     

浅谈舞蹈毯技教学

长期以来,艺术类中等专业学校的舞蹈专业教学中不太重视毯子功的教学,往往在进行基功训练之后就排练成品舞蹈,虽然以舞促功,但没有系统的毯技训练,有的学校甚至没有开设毯技课,这样培养出的学生,舞蹈语言不丰富,表现力单一,没有高难技术动作,缺少戏剧性的冲突.     

浅谈戏曲表演的基本功

戏曲表演的四项基本功,也是戏曲表演的四种艺术手段.戏曲在长期的过程中,逐渐融合唱、念、做、打各种艺术手段,为本眼故事,为塑造人物服务.早在汉代百戏中就有<东海黄公>的节目,通过无数和杂技,表演简单的故事.     

浅谈戏曲表演的基本功

戏曲表演的四项基本功,也是戏曲表演的四种艺术手段.戏曲在长期的过程中,逐渐融合唱、念、做、打各种艺术手段,为本眼故事,为塑造人物服务.旱在汉代百戏中就有<东海黄公>的节目,通过无数和杂技,表演简单的故事.唐代盛行歌舞,以载歌载舞著称.宋杂剧演出分"艳段"、"正杂剧"、"杂扮"三部分,把歌舞、戏剧、杂耍集于一台,起相互影响和融合的作用.