儿童健康情境教学的flash设计探讨

本文针对现今生活中少儿都因惧怕"看病"而疏于自己的健康保护的现状,探讨以小朋友喜爱的卡通人物和看动画片的形式使小朋友们喜欢看、喜欢谈、喜欢学.以健康教育为主题,可把<小密探>打造成一个受小朋友们喜爱的教育动画系列如:<肠胃小密探>、<鼻腔小密探>、<耳朵小密探>,此系列动画可对少儿健康教育起到以"娱"为"教"的作用.并以<龋齿小密探>为例探索用flash(制作卡通片的软件)制作卡通片的摄制.     

如何上好基础软件课——以《FLASH动画设计》为例探讨教学方法改革与实践

本文以(FLASH动画设计软件)为例,探讨如何使设计艺术学专业中软件课程的讲授变得更有生气和意义.作者建议在有良好的教学材料之基础上,重视课程在课堂内外的互动;注重启发式教学以帮助培养学生宏观的学习观;注重实践能力的人才培养.     

二十世纪初汉字的危机

本文回顾探讨了二十世纪汉字改革的历程.拉开汉字改革序幕的是二十世纪初一大批忧国忧民的知识分子,痛心于封闭的中国落后于世界,在民族存亡之季汉字被视为是落后的根源.为了救亡图存,拯救中华民族,"废除汉字"成为了中国各界公识,汉字--就经历着这样一场生死危机.文章阐述了汉字改革的过程,并且分析了汉字改革的得失.