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我和顾院士的谈话是从参加日本的ICEMS2006会议开始的。顾院士自豪地告诉我那个会是由电工所在1987年发起而发展起来的一个国际性系列会议,被美国的IEEE认可,并认为是将来世界上该领域水平最高的学术会议。"所以,不要自卑！"顾院士高兴地说："我们过去常常满足于国外干点什么,我们就干点什么。美其名曰是国外某技术在国内的代表,这是自卑的表现。其实我们现在和国外是平起平坐,在电机创新的某些方面,我们做的工作比他们多,水平也比他们高,各有所长！" 相似文献
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中国科学院电工所是围绕三峡工程建所的,能为三峡工程做贡献是老一代电工所人不懈追求的梦想。1994年,顾国彪和胡启恒副院长参观三峡工程。在和三峡电站总工闲谈之际,顾国彪提到了想让三峡使用蒸发冷却技术。三峡总工开玩笑地说,"你们才搞了个50兆瓦的发电机,冷却原理很好,而我这是700兆瓦的发电机,中间差14倍。如果你能在4~5年内完成一个400到500兆瓦的电机,而且两年不出任何故障,我就一定用。"一句玩笑话,顾国彪就认了真,当场和总工拉勾打赌式地许下了承诺。 相似文献
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1959年，严陆光从苏联毕业后回国，分配到电工所工作，第二年就当上了课题组长，领导一个组从事大能量电感储能装置和强脉冲电源装置的研制与实验工作。严陆光至今记得，刚到电工所时，父亲严济慈和他说过的一段话：知识是人类对事物的认识，各种各样的知识应该是越多越好，有知识比没知识好，这是肯定的；但是学问不等于知识，学问是利用自己已有的知识去解决实际问题的能力。说一个人有知识是说这个人知道很多东西，说有学问就是他能用知识解决很多问题。在学生时代主要是获取知识，开始工作最主要是要把自己的知识变成学问！ 相似文献
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上世纪50年代是他的学生时代，主要的任务是求知；上世纪60年代到70年代是他人生的第二阶段。主要任务是在第一线做科学研究工作，担任课题组长；80年代在改革开放的新形势下担任了研究室主任，走向世界，这是人生第三阶段；90年代担任电工所所长，被选为中科院院士，进入第四个人生阶段。 相似文献
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