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朱良春 《魅力中国》2010,(7):143-143
陶冶情操是政治课教学的内在要求。从教学角度看,我们认为,陶冶情操就是要通过政治课教学培养学生高尚的情感和锻炼其坚定的情操,逐步使他们达到“神观迈爽,操守坚正”的境界。  相似文献   
2.
朱良春 《魅力中国》2010,(3):143-143
协调环境保护与经济发展的关系,实现经济与环境的可持续发展,现在已经成为包括我国在内的世界环境保护工作的主题。我国高中生物教学历来十分重视保护生态环境的教育。  相似文献   
3.
让政治课教学走向生活化,这一命题是根据新一轮政治课改革出现了模块设置而提出的,这就要求政治教师能够适应模块设置的需要,紧扣模块主题,建构真实课堂,实现理论与实践的紧密结合,实现学生不同的发展需求,凸显政治模块的育人价值.作为政治教师,我在教学实践中对政治模块生活化教学了一些探讨和尝试.  相似文献   
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