大学学习共同体与创建高校优良学风

学风建设一直是高校的重要工作任务。高校学生在学风方面出现不少问题,但同时,大学生中也涌现了许多优秀学习共同体,如优秀班级、优秀寝室、自发学习小组等。本文尝试从学习共同体理论出发,对大学学习共同体进行了调查研究．探讨了大学学习共同体的重要作用及其表现,为创建高校优良学风提供新的途径。     

学校德育的困境

当前德育工作仍存在诸多问题。学校在师生交往、德育过程、德育内容、德育目标上遵从工业主义意义的教育模式,使学生、教师都异化了。其它社会力量如政府、企业、家庭等在德育方面也存在功能性误区或缺陷,使学校处于孤立状态,德育工作陷入困境。为此,需要我们从指导思想上作出根本转变,引导个人、学校、社会三者关系和谐发展,最终建立一个民主化的德育制度。     

思想道德修养与法律基础课学习共同体构建初探

思想道德修养与法律基础课在实际教学中,存在着教学方法单调、理论灌输多实践活动少、考核方式形式化、实效性差等弊端。探讨构建思想道德修养与法律基础课学习共同体的意义、原则和具体策略,以期通过思想道德修养与法律基础课学习共同体的构建来完善其教学过程,以进一步提高思想道德修养与法律基础课的教学实效性。     

关于当前大学生学风建设途径的思考

当前,大学生在学风方面出现不少问题。高校可以从构建大学生学习共同体、建设良好学风班级、创建优秀学风公寓等途径,加强大学生优良学风建设。