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授人以鱼,不如授人以渔——如何培养英语良好学习方法刍议
金巍
李永晋
《新西部(上)》
2008,(10)
本文以“授人以鱼,不如授人以渔”为理论依据,探讨教师在教学的各个环节中,如何理解并应用这一理论于教学实践,培养学生学习英语的兴趣,培养理想的学习环境,提高教学效果,使老师和学生在英语学习中共同受益。
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