谈语文课堂教学语言的优化策略

高中语文教学的最高目标是建立起学生积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新民族语言的乐趣和能力,这就需要广大语文教师努力适应课程改革的需要,遵循语言教学的基本规律,在与学生平等对话的合作互动中,实现教学相长,做到教师和语文课程的同步发语言应规范准确、畅达精炼：语言应形象生动、富有启发;语言应真挚生动、富有情感;语言应幽默风趣、耐人寻味。