加强高等学校实验耗材管理的探讨

目前高校实验耗材在采购选择的管理上有很多的问题,这种情况使得实验室耗材当前出现高投入和低效能的情况,这种情况急需要一种非常严格规范的对实验耗材进行管理的制度,并且注重实验人才队伍上的建设以及对于学生实验过程采取的管理,目的是提升高校办学效益以及人才培养的质量.基于此,本文针对实验耗材具备的特点,整体对于当前高校实验耗材管理相关形式进行分析,提出强化当前高等学校实验材料管理的相关对策,通过这样的方式为各高校规范实验材料的管理提供有益的借鉴与参考.     

高校实验室安全管理工作现状与对策研究

高等院校实验室作为科研场所的关键组成部分,当前阶段,愈来愈多的实验室投入运行,主要为提升专业素质、培养学生实践技能、创新精神及科技创造等能力.与此同时,高等院校实验室也是相关学科教师进行科学研究及提供社会服务的标准配置.因此,构建安全、舒适的高校实验室环境事关其健康、有序、可持续地发展,是院校教师及学生的愿望,其也直接影响师生的生命及财产安全,是高等院校及社会安定的前提基础之一.     

实验室安全管理体系的构建与实践

实验室作为高校教学、学习和实践的重要场所,其安全管理体系的维护与运营对于高校教学体制的改革与发展质量表现出了重要作用.从当前实验室在高校发展工作中的位置来看,实现实验室安全管理体系的创新构建与实践,能够有效推动高校实验室向技术与知识高度集中的综合性实验室迈进.本文即立足于目前实验室安全管理工作的发展现状,对高校实验室的工作特点及其安全管理体系构建与实践工作中的漏洞与有效发展策略等几个方面进行了简单的分析和探讨.     

加强制度建设使实验教学工作制度化、规范化

实验教学是高等学校教学工作的重要组成部分,通过实验教学,能够丰富、活跃学生的科学思维,加深对理论知识的理解,培养学生对客观世界的观察、分析能力和良好的科学素养,树立实事求是、严肃认真的科学态度以及刻苦钻研、坚韧不拔的工作作风,激发学生的创新思维和创新潜能.必须针对高校实验教学工作实际存在的问题,全方位、多渠道进行改革.要改革高等学校实验教学的机构,构建实验教学中心,逐步使实验教学工作制度化、规范化.要从及时改进和更新实验项目、明确实验项目内容的设置等方面加强对实验项目设置的管理,采取有效的手段切实抓好实验设备和实验耗材的保障及监督核查工作的建设.