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杨双红 《西部大开发》2009,(12):119-119
修养是指在学问和品行方面的学习和锻炼。声乐教师应该加强自身的专业修养,在教学中遵循“因材施教”的教学原则,从而有效地促进学生综合素质的提高与声乐教学的发展。  相似文献   
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