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王颖  林耀南 《新西部（上）》2009,(9):176-176,169
通过隐性知识向显性知识的转化、知识流的有效运作和知识管理三个维度构建技术创新能力评价体系.其目的是建立强大的学习场,提高员工开发新产品的能力和市场推广能力,并使知识积累制度化、创新活动流程化和创新能力组织化.  相似文献   
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