高职院校学生管理工作的三个基本理念

根据高职院校学生素质的现状,提出”平安、团结、进步”的学生管理基本理念,论述改进和加强学生管理工作的基本目标和具体要求。     

浅谈高职商务日语专业教学改革

企业对复合型应用型人才的需求给高校日语专业教学提出了更高的要求,在传统的应用日语专业日趋完善的基础上,高职院校商务日语专业的教学改革如何才能顺应时代需求而不断改革创新成为一个重要的研究课题。     

基于2011计划的产业协同创新平台设计分析

高等学校创新能力提升计划(简称“2011计划”)是继“211工程”、“985工程”之后的创建创新型国家的又一项重大工程.其中,构建具有活力的产业协同创新平台又是实施2011计划的重要措施之一.研究发现,具有多主体网络化的协同创新平台,既不同于传统的产学研合作联盟,也不同于一般的公共服务平台.面向行业产业的协同创新平台的架构应以提升高等学校创新能力为目标,以工程技术学科为主导,包括组织管理、资源配置、人才培养、研发模式、产业化、创新文化、国际合作、评价体系等八个部分.这些组成部分在功能上相互作用、相互协调,共同推动重大工程技术创新与应用.