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柴玉侠 《魅力中国》2010,(34):363-363
在知识经济时代,作为一名体育教育工作者要立于不败之地,应从自己做起,提高自身的综合素质和能力,培养更多更高具有创新能力的体育教育毕业生人才。  相似文献   
2.
学校体育教育的任务是:增强学生体质,提高身体素质和生活质量;提高运动成绩,培养高水平运动员和一大批体育骨干;培养学生终身体育的观念和习惯,为学生终身体育打好基础.因此,我们对体育教育观念也应有所转变,应以终身体育观为出发点,对体育教育的认识从低级走向高级,由封闭走向开放,由单一走向多元,由局部走向整体.  相似文献   
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