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1.
梁国利 《发展》2009,(9):25-25
按照白银区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的部署要求,以解放思想为先导,以改革创新为动力,用科学发展观指导思想解放,紧扣“为什么发展、为谁发展、怎样发展、如何保证发展”等重大问题,进一步更新思想观念、转变发展思路、破解发展难题、完善体制机制,  相似文献   
2.
从事高等教育的高等学校从产生之日起,就承担着“传承知识”的基本功能。随着社会的进步,经济的发展,其功能不断拓展、作用不断增强,“培养人才、科学研究”和“服务社会”已成为高等学校必不可少和最为重要的功能。尤其是随着知识经济的到来.知识和人才已成为经济发展的决定因素,作为生产知识和培养人才的高等学校也因此越来越成为社会关注的焦点。  相似文献   
3.
梁国利  马坤 《商业时代》2007,(31):72-72,98
入世以来,我国教育市场逐步全面开放,外资大量涌入我国高等教育领域,这一现象已经引起了广泛关注。本文从外资进入我国高等教育领域的内外因入手,分析得出外资的逐利性和高等教育产业的求利性等因素共同作用是其主要动因,并进一步提出我国高等教育领域的引资方式、引资重点领域与重点方向、需要注意的问题。  相似文献   
4.
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